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martes, 13 de junio de 2017

Unach capacita a sus docentes en el sistema antiplagio Urkund

El 12 de junio de 2017, el Centro de Tecnologías Educativas (CTE), de la Universidad Nacional de Chimborazo, organizó una capacitación sobre el sistema antiplagio Urkund, dirigido a los docentes e investigadores de la institución, que tiene como objetivo mejorar la calidad de los trabajos académicos y de graduación de los universitarios.

Ph.D. Ángela Calderón, vicerrectora académica de la Unach, inauguró
el evento de capacitación en Urkund

Al inaugurar el evento, la Ph.D. Ángela Calderón Tobar, vicerrectora académica de la Unach, dio la bienvenida a los docentes al “curso de capacitación de vital importancia, pues la institución ha hecho los esfuerzos necesarios para adquirir la licencia del sistema Urkund, que permitirá a quienes hacemos Academia revisar los trabajos académicos en todos los ámbitos del quehacer universitario”, señaló.

Ph.D. Anita Ríos informó sobre las gestiones para contratar el sistema
También intervino la Ph.D. Anita Ríos Rivera, vicerrectora administrativa, manifestó que “en todos estos eventos de capacitación, la universidad está dando prioridad a todas las herramientas que permiten el desarrollo académico de las carreras”; informó que la licencia está contratada por un año, razón por la cual solicitó a los docentes que se dé la utilidad necesaria al sistema.

El Ing. Daniel Haro, director del CTE, presentó el evento
Para iniciar la charla de capacitación, el Ing. Daniel Haro, director del CTE, informó que su unidad tiene el objetivo “de brindar herramientas tecnológicas para las actividades académicas y de investigación de toda la comunidad universitaria”, para lo cual están desarrollando sistemas de información, un plan estratégico de tecnología y ahora el sistema Urkund, para facilitar las actividades académicas.


Finalizadas las intervenciones, la Prof. Ana Delgado inicio la conferencia y capacitación sobre Urkund, explicando sobre los elementos que conforman la herramienta y cómo puede ser utilizado en los distintos trabajos, pues el sistema permite la revisión tanto de los proyectos de investigación de los estudiantes, como de los artículos científicos, libros, capítulos de libro de los docentes, lo que garantizará que las actividades científicas de la universidad cumplan con estándares nacionales e internacionales de producción intelectual. 

La Prof. Ana Delgado dirigió la capacitación



miércoles, 19 de abril de 2017

Se realizó el taller sobre el sistema pericial en la Unach

El 18 de abril de 2017, la Dirección General Académica de la Universidad Nacional de Chimborazo, junto al Colegio de Peritos Profesionales de Pichincha (COPROPI), realizaron el taller “Introducción al Sistema Integral Penal” de Ecuador, como inicio de los 15 cursos para formar peritos profesionales que realizarán las dos organizaciones.

Los participantes conocieron las principales herramientas
con las cuales trabaja el perito profesional
Previamente, en la mañana, se realizó una rueda de prensa con los medios de comunicación locales, para informar de esta oportunidad profesional para los chimboracenses, que pueden escoger entre 15 cursos de capacitación, en temáticas como:

1.       Formación de avalúo de bienes inmuebles
2.       Formación en avalúo de bienes muebles
3.       Formación en inspección ocular técnica
4.       Formación en accidentes de tránsito y análisis vial
5.       Formación en introducción al seguro
6.       Formación en Documentología
7.       Formación en Grafología
8.       Formación de perito en Contabilidad y Finanzas
9.       Formación en audio y video
10.     Formación en mediación
11.     Formación en contratación pública
12.     Formación en Informática Forense
13.     Formación en tributación fiscal
14.     Formación de Derecho Notarial y Registral
15.     Formación en Ambiental

Rueda de prensa entre la Unach y el COPROPI

Por la tarde, los universitarios y funcionarios de las instituciones de la ciudad y Chimborazo, asistieron al taller en el cual pudieron comprender los alcances de la formación que recibirán al inscribirse en los cursos para peritos profesionales.

Las personas interesadas puede ingresar a la web del COPROPI (http://www.colegioperitosecuador.com) y escoger la forma de pago, para ser parte del sistema judicial del país y colaborar en los procesos judiciales, a efectos de garantizar la transparencia y eficiencia en la calificación de los mismos.

Arq. Cristóbal Alvear, Presidente del Colegio de 
Peritos Profesionales de Pichincha
 



Arq. Alex Roberto Burbano, Vicepresidente del Colegio
de Peritos Profesionales de Pichincha
Ab. Alejandro Pavez, Secretario General y Coordinador Académico
del Colegio Peritos Profesionales de Pichincha
 



viernes, 16 de septiembre de 2016

Unach participa en reunión con autoridades del Sistema de Educación Superior

El 12 de septiembre de 2016, la Universidad Nacional de Chimborazo participó en la reunión de la Red de Universidades para la Investigación y Posgrado (RUIP), en la Universidad Estatal de Milagro, con el fin de debatir sobre “la visión regional de las Políticas de la Educación Superior y del Plan Estratégico de las Universidades 2035”, evento en el que participaron el Ms. René Ramírez, Secretario de la Senescyt y el Lic. Lenín Moreno Garcés, exvicepresidente de Ecuador.

Dra. Anita Ríos, durante el programa de la RUIP
El Ing. Fabricio Guevara Viejó, Presidente de La RUIP y Rector de la Universidad Estatal de Milagro, dio la bienvenida a los universitarios y explicó que el objetivo del evento es desarrollar los acuerdos programáticos que requiere la educación superior en la actualidad y en el largo plazo, por lo que se trabajará en la “Agenda 2035”.

En representación de la Unach participó la Dra. Anita Ríos Rivera, Vicerrectora Administrativa de la institución, quien destacó los beneficios de las políticas de Estado que han permitido el incremento en el ingreso de estudiantes y el rol de las universidades públicas, sin las cuales Ecuador no podría convertirse en una sociedad de conocimiento.

Autoridades de la educación superior de Ecuador
También intervino el Presidente de la Asamblea del Sistema de Educación Superior, exponiendo los lineamientos para la construcción de la Agenda Universitaria 2035 y se generó el debate sobre la visión regional de las Políticas de la Educación Superior 2035, con la intervención de los rectores y vicerrectores presentes, donde se generaron acuerdos sobre la Educación Superior.

Por su parte, Lenín Moreno desarrolló el tema “Evaluación del estado actual del Sistema de Educación Superior, una perspectiva regional”, a través de video conferencia, donde se analizó los alcances del trabajo de las universidades y escuelas politécnicas y los organismos de Educación Superior.

lunes, 1 de agosto de 2016

La Unach trabajará a través de un modelo de procesos

La Universidad Nacional de Chimborazo a partir de su creación ha realizado sus actividades de gestión, académicas, investigativas y de vinculación mediante funciones, un régimen que ha perdido vigencia, razón por la cual se encuentra en desarrollo el “Sistema de Gestión de la Calidad” (SGC), que generará un modelo de trabajo por procesos, cumpliendo así una exigencia de la acreditación institucional.

Socialización del Proyecto SGC con los universitarios

Si bien algunos departamentos de la universidad ya han iniciado su gestión por procesos es necesario que todas las unidades académicas y dependencias administrativas se incluyan en este nuevo sistema, que constituye el conjunto de actividades o procesos interrelacionados entre sí, coordinados en la dirección y control de la institución, para proporcionar un servicio de calidad a los usuarios internos y externos.

La Dra. Anita Ríos, Vicerrectora Administrativa, señaló que “a través de la resolución de Consejo Universitario el cual nombra una comisión conformada por los vicerrectores, un equipo de Talento Humano, de Planificación, de Evaluación y Procuraduría General que hemos solicitado que se involucren, estamos encaminando este proyecto para cambiar el sistema de funciones de la universidad a este enfoque por procesos. Para esto hemos conformado la comisión técnica, con compañeros comprometidos, con los cuales tenemos planificadas cuatro fases, en la primera de ellas que es el diagnóstico vamos a comprender cómo estamos funcionando y en qué puntos vamos a intervenir para empezar el nuevo sistema”. 

La Dra. Anita Ríos informa sobre las gestiones que permitieron el inicio del proyecto
Desde abril de 2016, al equipo técnico se han sumado docentes delegados de las cuatro facultades, planteando un trabajo basado en los principios de la calidad como: enfoque al cliente, liderazgo, participación del personal, enfoque de procesos, enfoque de sistema para la gestión, mejora continua, enfoque basado en hechos para la toma de decisiones y relaciones beneficiosas con los proveedores. Estos principios serán considerados en cada una de las fases planteadas: diagnóstico, diseño, implementación y auditorías para la mejora continua. Además, un segundo paso dentro de la recolección de información para el diagnóstico es la socialización y divulgación del sistema que fue realizado entre el 19 y 21 de julio con los docentes y estudiantes de las cuatro facultades; y, con el personal administrativo

Al ser un requerimiento de acreditación, el SGC tomará en cuenta a los procesos académicos y administrativos dentro del Modelo de Evaluación Institucional CEAACES, que tiene como partes fundamentales a los estudiantes, la organización, la academia, la investigación, la vinculación y los recursos e infraestructura. Esta interrelación de modelos generará las evidencias que requiere la Unach en cuanto a normativas internas, manuales de procesos, actas e informes de trabajo, reportes de autoevaluación y planes de mejoras.







martes, 22 de diciembre de 2015

Asamblea del Sistema de Educación Superior del Ecuador, sesionó en la Unach

Con la presencia de los miembros del directorio de la Asamblea del Sistema de Educación Superior del Ecuador (ASESEC), se realizó la sesión ordinaria de este organismo, en Riobamba, teniendo como sede la Universidad Nacional de Chimborazo.


La Dra. María Angélica Barba Maggi, Rectora de la Unach, dio la bienvenida y saludó la presencia de los representantes de las Instituciones de Educación Superior asistentes a esta reunión, para inmediatamente ceder la palabra al Ing. Sergio Flores Macías, Presidente del organismo y Rector de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, quien declaró instalada la sesión.


En esta reunión se discutieron temas de interés para el desarrollo de las universidades a nivel país, así como otros particulares de conocimiento nacional, se trató el siguiente orden del día:

1- Informe del Presidente del Directorio Ejecutivo.
2- Comisión General para conocer el estado actual de la Universidad Nacional de Loja.
3- Conocimiento sobre el avance de la propuesta de la construcción de una Política Pública, con alcance al año 2035, del Sistema de Educación Superior, entre todos los actores del sistema.
4- Informe de la Comisión Veedora del proceso de elecciones de la Universidad Tecnológica Equinoccial.
5- Informe sobre participación de la ASESEC en el Consejo de Educación Superior.
6- Temas varios.


La sesión duró hasta pasado el mediodía, programando la próxima sesión de la Asamblea en Cuenca. Posteriormente la Rectora anfitriona, invitó a los dilectos asistentes a un almuerzo típico riobambeño, destacándose el tradicional hornado.

Nómina de asistentes

ASISTENTES A LA SESIÓN ORDINARIA DE LA ASESEC                                                                        21-12-2015
NOMBRES
PUESTO
SERGIO ELOY FLORES MACÍAS, M.Sc. 
Presidente
Presidente del Directorio IES Públicas 
CARLOS IVÁN CORDERO DÍAZ, M.Sc.
Vicepresidente
Vicepresidente del Directorio IES privadas
MARÍA ANGÉLICA BARBA MAGGI, M.Sc.
Integrante
Miembro del Directorio por las IES Públicas
CÉSAR FABIÁN CARRASCO CASTRO, M.Sc.
Integrante
Miembro del Directorio por las IES Públicas
GALO OSWALDO NARANJO LÓPEZ, M.Sc.
Integrante
Miembro del Directorio por las IES Públicas
JAIME ALFONSO CALDERÓN SEGOVIA, M.Sc.
Integrante
Miembro del Directorio por las IES Públicas
RAFAEL OBDULIO FALCONÍ MONTALVÁN, Mgs.
Integrante
Miembro del Directorio por las IES Públicas
LINO MAURO TOSCANINI SEGALE, Mgs.
Integrante
Miembro del Directorio por las IES Privadas
RICARDO ÁLVAREZ LAGOS, Mgs.
Integrante
Miembro del Directorio por los Institutos Técnicos
EC. IVÁN RIVERA NARANJO
Coordinador General
LIC. GINA DOMÍNGUEZ C.
Secretaria
DR. GUSTAVO VILLACÍS RIVAS
Invitados Comisión General UNL
Rector de la Universidad Nacional de Loja


jueves, 16 de julio de 2015

Nivelación presenta 39 proyectos investigativos

El 15 de julio de 2015, la Unidad de Nivelación y Admisión de la Universidad Nacional de Chimborazo, organizó la “Feria de Proyectos Integradores de Saberes abril – agosto 2015”, en la cual los estudiantes presentaron proyectos de investigación, generados con sus docentes.

En el acto de inauguración, la Dra. Tania Guffante, directora académica de la Unach señaló que “los proyectos integradores permiten el desarrollo de las capacidades metacognitivas de los estudiantes, las metacompetencias que adquieren a través de la combinación de los conocimientos de las diferentes disciplinas, la identificación de problemas en las áreas de conocimiento, articulados para encontrar soluciones”, propuesta académica impulsada por la Universidad, desde la Dirección Académica.

Dra. Tania Guffante, directora académica de la Unach

La Ing. Deysi Guanga, coordinadora académica de la Unidad, dijo que el objetivo de la Feria es “equiparar todos los conocimientos que ellos abordan al iniciar su carrera, lo que permite la ejecución de un proyecto, plasmándolo, es decir que esos conocimientos sean llevados a cumplir un objetivo relacionado al bienestar ciudadano y de los estudiantes”, logrando así, presentar investigaciones en ingeniería, educación, salud, educación comercial, arte y agricultura.

Ing. Deysi Guanga, coordinadora académica de la 
Unidad de Nivelación y Admisión de la Unach

Tatiana Albán, estudiante del curso EB1 de Nivelación, junto a sus compañeros elaboró la exposición sobre “La dislexia y los problemas de conducta”, manifestó que “la mayoría de la gente no la conoce y es importante dar a conocerla como un problema neuropsicológico del lenguaje”, para ello utilizan material didáctico que permita a los ciudadanos conocer sobre esta alteración.

Tatiana Albán, estudiante de Nivelación

Fueron treinta y nueve proyectos en todas las áreas, liderados por los estudiantes, desarrollando en ellos las capacidades investigativas, de comunicación, sistematización de conocimientos y relaciones de vinculación con la sociedad.

Docentes y estudiantes de la Unidad