miércoles, 20 de septiembre de 2017

Unach se integra en investigación regional sobre interculturalidad

El Dr. Luis Tuaza Castro, investigador de la Universidad Nacional de Chimborazo (Unach), trabaja en un importante proyecto de investigación, relacionado con las universidades, los pueblos indígenas y afrodescendientes en Ecuador, como parte del estudio sobre la diversidad étnica de la educación superior en América Latina.

Entrevistamos al investigador, para preguntarle sobre los avances de los proyectos en los que se ha involucrado y cuáles son los primeros resultados científicos en las áreas social, política y cultural.

Dr. Luis Tuaza Castro, docente investigador de la Unach
Usted ha emprendido varios proyectos de investigación, como docente de la Universidad Nacional de Chimborazo, ¿cuáles son estas iniciativas científicas?
Estoy terminando la investigación respecto a las políticas públicas tras la reforma agraria, de la cual falta un libro que me encuentro escribiendo y espero concluir a finales de este año. Este es un proyecto es multidisciplinario, pues tiene un enfoque antropológico, político y de desarrollo.
Además, en este mes de mayo surgió una nueva propuesta de investigación, después de participar en el congreso de “La Asociación de Estudios Latinoamericanos” (LASA), en Lima, donde generé una relación académica con el sociólogo argentino Daniel Mato, quien trabaja en el tema de la diversidad étnica de la educación superior en América Latina; y, en mi caso particular me dedicaré a estudiar la educación superior, pueblos indígenas y afrodescendientes en Ecuador.

En la Unach estudia un importante sector étnico de pueblos indígenas
y afrocuatorianos
¿Esta investigación regional será socializada en algún foro internacional?
En junio de 2018 se va a realizar en Córdova (Argentina), la III Conferencia Regional de Educación Superior, es ahí donde se van a presentar los avances de esta investigación, en torno a la diversidad étnica e interculturalidad en la universidad.
Acabo de escribir una primera parte, una revisión general teórica donde se establece el alcance del sistema de educación en el país, que será publicado este año en un libro colectivo, como docente de la Unach.

¿Cuál es el interés en conocer esta área de la investigación social?
Personalmente, considero que esta es una oportunidad para nosotros como universidad, a fin de colocar nuestras investigaciones en un contexto regional, en América Latina. La idea es hacer que la Universidad Nacional de Chimborazo, después de terminar este proyecto, forme parte del Instituto de Educación Superior de América Latina y el Caribe, organización vinculada con la Unesco, que permitirá en el futuro tener ofertas académicas para los pueblos indígenas y afrodescendientes.

De acuerdo a la investigación, es necesario expedir políticas públicas
que mejoren el ingreso a las universidades
De este primer estudio teórico que ha realizado, ¿qué datos relevantes ha encontrado sobre la situación de los indígenas y afroecuatorianos en las instituciones de educación superior?
Todavía existe una deuda grande del sistema de educación superior con respecto a estos pueblos. Hay mucho que trabajar en políticas específicas para dar un tratamiento especial a estas poblaciones. Lamentablemente, de acuerdo a las normativas actuales y al sistema de evaluación que se exige para el ingreso a las universidades, la situación es crítica porque quienes quedan en desventaja académica son los indígenas y afrodescendientes.

¿Cuáles son las causas para que existan desventajas frente a otros grupos étnicos?
Una de las causas es que la mayor parte de la población indígena y afrodescendiente vive en zonas rurales, donde la calidad de la educación no tiene el mismo nivel que las instituciones educativas urbanas. Por otro lado, el racismo es uno de los problemas fuertes en nuestro país y la discriminación limita las oportunidades educativas de estos grupos. Además, en el sistema de educación hay un esquema único para todos, un modelo mexicano que se aplica en nuestro país, donde difícilmente los estudiantes pueden alcanzar las notas exigidas.

¿Cabría generar políticas públicas originales para mejorar la equidad en el ingreso?
Todo el sistema debería ser intercultural, yo creo que uno de los aspectos que se deben trabajar el tema de la interculturalidad, es la valoración a la formación académica en la lengua kichwa. Hay escasos esfuerzos por el conocimiento de esta lengua, por entender la parte semántica, filológica que contiene.
Deberíamos estudiar experiencias interesantes, por ejemplo, en el País Vasco, donde la educación superior, a más de utilizar la lengua española, inglesa y francesa, utiliza el euskera dentro del sistema educativo. Tomando este ejemplo podríamos apuntalar nuestra realidad.
En nuestras universidades deberemos contar con centros de estudios que enfaticen más lo andino, otros saberes como los ancestrales. Hay que seguir estudiando y problematizando, por ello, personalmente, en estos días estoy soñando para trabajar en los alcances y desafíos de la lengua kichwa, en Ecuador contemporáneo.

En el tema intercultural, ya han pasado muchos años desde que la Constitución de 1998 recogía este precepto, que también existe en la actual carta política, ¿Se ha quedado el tema únicamente en la norma escrita, sin aplicarse en la sociedad?
Una cosa es lo que dicen las normas constitucionales, los tratados internacionales, pero otra es la concretización de estas normas en el hábitus cotidiano de nuestra sociedad; pero para ello, no basta la voluntad política, necesitamos tener una conciencia clara de toda la sociedad y ante todo luchar contra los rezagos del colonialismo y el racismo, que perviven fuertemente en América Latina y Ecuador.

En este marco, ¿no deberían los indígenas y afroecuatorianos empoderarse de su cultura, para irradiarla a la sociedad ecuatoriana?
No solo los indígenas y los afrodescendientes, sino todos los grupos étnicos tenemos que trabajar por una identidad nacional, que no solo pasa por la lengua, sino por la valoración de nuestras raíces históricas. En el mundo blanco-mestizo es necesario plantear la pregunta: ¿hasta qué punto los valores que guían su existencia son influenciados por lo andino, por lo indígena? El problema requiere un proceso de conversión, de carácter étnico, político, etc.

Y hablando de su primera investigación, sobre las políticas públicas a partir de la reforma agraria, las falencias del modelo occidental de desarrollo en el mundo rural, ¿tienen relación con el hecho de no entender la cosmovisión andina?
Lo que pasa es que los proyectos de desarrollo, en el fondo, tienen una agenda civilizatoria. ¿Quiénes promueven el desarrollo? Los países del primer mundo, cuya base civilizatoria es la cultura occidental enfatizada en la economía, en el cálculo racional, en las lógicas del mercado, escasamente con una voluntad política de querer conocer al resto de la sociedad, especialmente a los potenciales beneficiarios de los proyectos.


Daniel R. Álvarez Cadena
RELACIONES NACIONALES E INTERNACIONALES


martes, 19 de septiembre de 2017

El Instituto de investigación de la Unach realiza curso para proyectos 2017

El 18 de septiembre de 2017, la Universidad Nacional de Chimborazo (Unach), a través del Instituto de Ciencia, Innovación, Tecnología y Saberes, inauguró el curso “Parámetros para la presentación de proyectos de investigación, convocatoria ICITS 2017”, dirigido a los docentes investigadores de la institución.

Mgs. Vicente Benítez expone sobre los componentes de los proyectos de
investigación 2017
La Ph.D. Margarita Pomboza Floril, directora del ICITS, manifestó que es el segundo curso de estas características en el año, reeditado por la demanda de los docentes para conocer las normas y elementos necesarios para presentar propuestas de investigación que serán financiadas por la Unach.

Los facilitadores son los profesionales de la Unidad de Gestión de Proyectos, que realizan el seguimiento de los proyectos de investigación de la universidad, Mgs. Patricio Flor, Mgs. Vicente Benítez, Mgs. Fernando Avendaño y Mgs. Édison palacios, que imparten con 20 horas presenciales y 20 horas semipresenciales.


La convocatoria para presentar los proyectos fue realizada en mayo y se cierra el 31 de octubre de 2017 y está abierta a toda la comunidad universitaria, con el fin de obtener financiamiento para la ejecución de sus investigaciones, que incluye la publicación de trabajos científicos, viajes al exterior con ponencias, publicación de libros y capítulos de libros, considerando para ello los trabajos que se difundan en revistas de alto impacto.

Normalmente se aceptan investigación ubicadas en quintiles de producción intelectual Q1 y Q2, pero se considerarán, excepcionalmente, Q3 y Q4, política de calidad que permite cumplir con parámetros de acreditación en el ámbito de la investigación y que beneficia no solo a la universidad, sino a las carreras a las que pertenecen los docentes.



lunes, 18 de septiembre de 2017

Unach firma convenio con el Miduvi para generación desarrollo de ciudades seguras y resilientes

El 18 de septiembre de 2017, la Universidad Nacional de Chimborazo (Unach), firmó un convenio de cooperación interinstitucional para el fortalecimiento técnico y científico de los laboratorios que realizarán los análisis de terrenos, que forman parte del Banco de Suelos generado por el Ministerio de Desarrollo Urbano y Vivienda (Miduvi).

La Unach, junto a 9 universidad y el Miduvi, firman un convenio para
intercambio de ciencia y tecnología con el estado y la sociedad
El evento tuvo lugar en la Escuela Superior Politécnica del Litoral y contó con la participación del Ph.D. Nicolay Samaniego Erazo y las autoridades de Ingeniería, así como otras universidades y escuelas politécnicas, unidas con el objetivo de fortalecer la investigación científica y técnica.

La ejecución del convenio se realizará a través de la carrera de Ingeniería Civil, de la Facultad de Ingeniería de la Unach, gracias a lo cual nuestra institución se beneficiará de 500 000 dólares, donados por gobierno de Japón para equipamiento de sus laboratorios técnicos.

Como contraparte, Ingeniería Civil estará a cargo del análisis de terrenos destinados a la misión "Casa Para Todos", en la zona de planificación 3 del Ecuador, que corresponde a las provincias de Chimborazo, Tungurahua, Cotopaxi y Pastaza, realizando proyectos de investigación y vinculación con la sociedad.

De esta manera, los universitarios aportarán con sus investigaciones al desarrollo de ciudades seguras y resilientes, generando análisis topográficos y taquimétricos, consolidando el intercambio de experiencias técnicas y científicas con el Miduvi y sus proyectos, desarrollando jornadas de capacitación, transfiriendo tecnologías y documentos técnicos.




Docentes de inglés de la Unach se capacitan para obtener certificación internacional

La Universidad Nacional de Chimborazo, a través del Centro de Idiomas, realiza una capacitación dirigida a sus docentes de inglés, quienes se encuentran cursando el programa denominado “PTE Academic Exam Training”, de 100 horas académicas de duración, tanto teóricas como prácticas.

Docentes de inglés del Centro de Idiomas de la UNACH, recibiendo la
capacitación “PTE ACADEMIC EXAM TRAINING”
La Coordinadora del Centro de Idiomas de la Unach, Ph.D. Magdalena Ullauri, informó que la capacitación se realiza desde el 18 al 29 de septiembre de 2017, en el campus La Dolorosa, con dos horarios de 08:00 a 11:00 y de 11:30 a 14:30 horas, con el fin de atender a la mayoría de profesores universitarios.

El objetivo de la formación es que los docentes, después de recibir los conocimientos necesarios en Riobamba, acudan a la ciudad de Quito a rendir exámenes y alcancen la certificación internacional “PTE Academic de Cambridge”. Las 100 horas académicas se dividen en 20 horas de trabajo previo, 60 horas de formación presencial y 20 horas de trabajo posteriores a la capacitación.

Este ciclo de formación en inglés del Centro de Idiomas, cuenta con facilitadores de amplia experiencia en el mundo de las lenguas, entre los que se encuentra Luis Alberto Cerón Varela, Celta-Teacher, entre otros profesionales. 

viernes, 15 de septiembre de 2017

En la Unach se realiza investigación sobre el flujo de lahares volcánicos

El grupo de investigación “ModSim”, de la facultad de Ingeniería, de la Universidad Nacional de Chimborazo, desarrolla una investigación basada en “autómatas celulares” que permiten simular sistemas de fluidos dinámicos, como los lahares volcánicos, flujos de lodo y detritos.

Ph.D. Guillermo Machado, trabajando en su proyecto
Entrevistamos al Ph.D. Guillermo Machado, subdirector del proyecto “Autómatas celulares macroscópicos para la modelización y simulación de fenómenos complejos”, basado en su tesis doctoral realizada en la Universidad de la Calabria (Italia), quien nos explicó los alcances de su trabajo y el impacto en la sociedad ecuatoriana.

¿Cómo nació la idea de investigar el flujo de lahares volcánicos?
Durante mis estudios de doctorado, el grupo de investigación en Italia estuvo implicado en el desarrollo del paradigma computacional de autómatas celulares y la simulación de flujos de superficie. Entonces, tuve la oportunidad de informarles que en Ecuador hay muchos volcanes, veintisiete activos y siete peligrosos, entre ellos el Cotopaxi, Tungurahua y Guagua Pichincha.
Les expliqué a mis compañeros de investigación que yo pertenezco a la zona centro, donde el Tungurahua afectaba a la provincia de Chimborazo, por lo que me propusieron la realización de un modelo para simular flujos de superficie, comúnmente llamados lahares, pero no con ecuaciones diferenciales y derivadas parciales, sino con la alternativa del paradigma computacional de autómatas celulares.

¿Qué objetivo se planteó con esta investigación?
Los deslizamientos de movimiento rápido de tipo flujo como lahares, flujos de lodo y detritos, dan lugar a desastres naturales muy destructivos, como la pérdida de vidas humanas y daños materiales a su paso. La simulación de estos fenómenos pueden ser una herramienta importante para la gestión de riesgos en las regiones amenazadas.

¿Cuál es la naturaleza del paradigma computacional que utilizan?
Cuando los matemáticos hacemos el modelo de un problema de la naturaleza, describimos el fenómeno en una fórmula matemática, pero cuando es muy complejo lo que hacemos es discretizar para resolverlo, mientras que con los autómatas celulares ya está discretizado; es decir, nos ahorramos todo este proceso.

¿En dónde aplicó este paradigma?
En mi tesis pude aplicar este paradigma computacional en el volcán Tungurahua, para lo cual necesité un procesador poderoso, que existe en los laboratorios italianos, el cual permitió realizar la simulación.

¿A partir de su graduación como doctor, surge la necesidad de profundizar y ampliar el tema?
Sí, hemos realizado el primer modelo, que simula lahares secundarios en el Tungurahua, después mejoramos el modelo y trabajamos también con el Cotopaxi, con datos tomados del Instituto Geofísico (IG) y de otros investigadores de Universidades como la de Búfalo (Estados Unidos) y la Universidad de Nariño (Colombia).
Lo que nosotros queremos, relacionados siempre con la Universidad de la Calabria, es mejorar el modelo para simular los flujos de los volcanes en todo el mundo y desarrollar un software propio de ecuatorianos, de la Universidad Nacional de Chimborazo.

¿Cuáles son las etapas del proyecto?
La primera etapa fue el desarrollo y aprobación del proyecto, desde junio de 2017 y tendrá la duración de un año.
Después hemos recolectado datos de mi tesis, del IG, de los comités de operaciones de emergencia cantonales, de tal forma que elaboremos un banco de datos. Nosotros trabajamos con parámetros físicos y empíricos, así como estados y subestados, que nos dan las características del suelo y todos los aspectos que entran en el tema de fluidos dinámicos.
Una tercera etapa ha sido el mejoramiento del modelo, tratando de ampliar el espectro de análisis, no solo en los casos cuando los flujos se dan en ambientes abiertos, como los ríos y quebradas, sino qué pasaría si los flujos entran en ambientes urbanos, como en Latacunga.
La etapa actual es el financiamiento, por lo que hemos buscado socios estratégicos en el I Meeting FUCSIE, realizado en Quito del 28 al 30 de agosto, que es un foro universitario para la cooperación científica entre Italia y Ecuador.

¿Qué actividades podrán realizar si obtienen el financiamiento necesario?
Nos interesa realizar un estudio de campo, porque requerimos tener información actualizada. Para ello necesitamos instrumentos de medición; computadores con mutiprocesadores, capaces de hacer millones de cálculos en forma paralela.

¿Quiénes conforman el grupo de investigación?
Por el momento, lo integramos dos docentes de la Universidad Nacional de Chimborazo: la Ph.D. Lorena Molina y mi persona; y, cinco investigadores de la Universidad de la Calabria, es un equipo multidisciplinario, compuesto por físicos, informáticos, matemáticos, ambientalistas y de ciencias de la Tierra.
Como ecuatorianos, lo que queremos es que nuestros profesionales y estudiantes sean parte del proyecto. Si conseguimos el financiamiento, vamos a involucrar a nuevos colaboradores, no solo de la Unach sino también de otras universidades ecuatorianas, tanto en la toma de datos como en el desarrollo del software.

¿Cómo afecta estos conocimientos a la planificación estatal?
El objetivo final es la mitigación de riesgos, salvar vidas humanas y planificar en función de las proyecciones, de tal forma que las instituciones encargadas de desastres naturales consideren nuestros estudios y tomen decisiones para posibles escenarios que se den en el futuro.

Investigadora de la Unach gana premio internacional por su trabajo

La Conferencia Latinoamericana de Informática (CLEI), reconoció a la Ph.D. Lida Barba Maggi, docente de Ingeniería de la Universidad Nacional de Chimborazo, con el primer lugar en el tercer Concurso de Tesis de Doctorado, realizado del 4 al 8 de septiembre de 2017, en el marco de la XLIII CLEI, en Córdoba (Argentina), que tiene por objetivo “difundir y transmitir el trabajo de estudiantes latinoamericanos que hayan terminado recientemente sus tesis de doctorado en Computación o Informática”, de acuerdo a la web del evento.

Ph.D. Lida Barba Maggi
Entrevistamos a la ganadora de la distinción, para que nos informe sobre las características e importancia de su investigación, que fue reconocida por un jurado internacional como la mejor tesis doctoral del año.

Su investigación fue reconocida como el mejor trabajo entre veinte tesis doctorales, ¿cómo se realiza la premiación de la CLEI?
Un jurado internacional revisa las postulaciones anuales, califica los seis trabajos más relevantes y de ellos premian a los tres primeros, seleccionados a través de “pares ciegos”, que permite escoger a los ganadores sin conocer de qué universidad o quién es el investigador, sólo se conoce el tema y el impacto de la investigación en la sociedad.

¿Qué actividades cumplió en la Conferencia, a más de recibir el premio por el primer lugar?
Participé con una ponencia de mi tesis resumida, de manera que pueda comprenderse la temática, puesto que contienen secciones técnicas, una gran cantidad de fórmula, ecuaciones y otros modelos.

¿Cuál es el tema de su tesis doctoral?
Toda mi tesis es escrita en inglés, por lo que traducida al español sería “Modelos de pronóstico multiescala, basados en valores singulares, para series de tiempo no estacionarias”, que permite realizar estimaciones sobre datos históricos, por medio de modelos que se basan en diferentes elementos y áreas científicas, por ejemplo: Matemática, estadística, Inteligencia Artificial, Análisis Espectral.

¿Cómo trabaja este modelo?
Usamos varios elementos para poder extraer componentes de los datos, en la práctica mis modelos han sido probados con distintas series de tiempos, con datos de diferente naturaleza, de fenómenos reales, permitiendo que el modelo se aplique en varios contextos como los accidentes de tránsito, pronosticando en días, semanas, meses o años, qué va a pasar.

¿Cuál es el objetivo de los pronósticos que realiza?
Entre otros, los pronósticos permiten a las autoridades desarrollar la planeación con datos científicos y tomar decisiones; así, de manera anticipada pueden conocer las características de un fenómeno que no son visibles, por ejemplo, en cuanto al clima, qué temporadas llueve o en qué fecha hay mayor venta de un determinado producto.

¿Sus tesis reúne varios modelos?
Usé una técnica que no se había aplicado en este ámbito: la “técnica de descomposición de valores singulares”, que es el eje de mi tesis y tiene una existencia de cuatrocientos años de antigüedad, que se utiliza en Álgebra Matricial y sirve para extraer la esencia de los datos de una matriz. Con esos datos realizamos la descomposición de series, que permiten potenciar los modelos de estimación. Entonces, todo el preprocesamiento que realizo beneficia el pronóstico, un modelo que logra mayor exactitud, superando a otras técnicas desarrolladas en este ámbito de investigación.

¿Podrían predecir efecto del cambio climático?
Sí, de hecho, la mayoría de fenómenos naturales están relacionados con el clima, incluidos los accidentes de tránsito, por ello incorporamos variables climáticas para pronosticas otros fenómenos. También validamos el modelo con series de pesca, puesto que desarrollé mi tesis en Chile, país donde la pesca es una de las industrias más importantes, lo que nos permitió realizar pronósticos de este recurso, en sus diferentes especies. Además, probé el modelo con una serie de camarones de Ecuador, por lo que la investigación se presta para aplicarlo en diferentes áreas como la educación, la salud, la economía.

¿Cómo obtienen los datos para incorporarlos al modelo y realizar los pronósticos?
Hemos trabajado con minería de datos, puesto que la información se encuentra en diferentes instituciones y formatos. Lo importante es tener un registro histórico válido, formal, que recoja el ciclo del fenómeno.

¿Si no existen o no encuentran los datos, se pueden hacer estimaciones?
Se pueden hacer estimaciones, pero no van a arrojar datos reales, por eso que uno de los elementos de mi trabajo es el Análisis Espectral, que nos permite encontrar los períodos relevantes, por ejemplo 30 días o 12 meses, dependiendo de cada uno de los fenómenos, esa serie se puede pronosticar.

¿Es posible realizar estimaciones económicas en Ecuador?
Sí, es posible, lamentablemente en Ecuador hay pocos registros a la fecha, pero si continúa la política de salvaguardar los datos, es un elemento importante para realizar los pronósticos.  

¿En su proyecto, usted recomienda a las instituciones públicas y privadas que tipo de datos deben generar?
No, lo que hacemos es trabajar de acuerdo a los requerimientos particulares, por ejemplo, si la industria del azúcar requiere conocer el ciclo económico que nos permita producir más en determinada época o cuándo va existir escasez en otro sector para tener una oportunidad de inversión, deben explicar su necesidad y nosotros realizamos la proyección, de cualquier naturaleza. Entonces, la recomendación sería, almacenen todo lo que puedan, porque siempre van a servir los datos, ya que todo lo que ocurrió en el pasado se repite en el futuro.

¿Es posible trabajar con las instituciones del Estado, para que aprovechen las proyecciones?
Hay muchas cosas que podemos compartir, datos, técnicas, publicaciones que les sirva en las actividades que desarrollan las instituciones.

¿Debido a su impacto, seguirá usted desarrollando este eje investigativo?
Sobre el tema, en el período de mis estudios de doctorado, realicé dieciséis publicaciones internacionales, y cinco artículos desde que me reincorporé a la Universidad Nacional de Chimborazo, analizando los problemas del país y de la región. Además, la obtención de este premio ha merecido el reconocimiento y proyección de nuestra universidad y de la mía propia, como becaria de la Unach, siendo invitada a colaborar en otros proyectos de distintos países.

¿Cuál es el futuro de sus intereses investigativos?
Ahora trabajo en el grupo de investigación PROANIM, de la facultad de Ingeniería, hemos escrito ya un artículo con mis compañeros docentes, que la próxima semana se presentará en la Universidad de Granada (España).

Finalmente, la Editorial Springer, una de las más grandes del mundo, me ha invitado a escribir un libro sobre mi tesis, que deberé entregarlo en el plazo de un año, y que permitirá internacionalizar el modelo desarrollado.

jueves, 14 de septiembre de 2017

Docentes de la Unach presentan investigación de Telemedicina

Docentes universitarios participaron en la Conferencia METHA-ECHO 2017, organizado por el Instituto ECHO de la Universidad de Nuevo México, en Estados Unidos del 13 al 17 de septiembre del 2017, presentado un póster científico que recoge la información del trabajo desarrollado en el ámbito de la telemedicina rural.

Durante la exposición del póster científico en la Universidad de Nuevo México
Gracias al trabajo de sus investigadores, la Unach forma parte del equipo interdisciplinario del Project ECHO para Ecuador, mediante la suscripción de un convenio de cooperación con RedCEDIA "Red Nacional de Investigación y Educación de Ecuador", la cual posee los derechos en el país.

Los profesores investigadores de la facultad de Ciencias de la Salud que asistieron al evento fueron la Dra. María Angélica Barba Maggi, la Dra. Lucila De la Calle Andrade y el Dr. Guillermo Gualpa Jaramillo, en conjunto con profesionales de CEDIA y la Universidad Tecnológica Equinoccial, puesto que el proyecto es un trabajo interuniversitario.


Universitarios exponen los resultados parciales de su trabajo
 

De esta manera, conjuntamente con otras instituciones de educación superior, actualmente se desarrolla un importante trabajo, cuyo propósito es el fortalecimiento de la Telemedicina en el sector de la salud rural, con sustento en la Tele ECHO clínica, dando tratamiento a casos médicos específicos, donde los médicos especialistas ubicados en los centros académicos miembros de Red CEDIA generan recomendaciones acerca de dichos casos clínicos, para que posteriormente se dé una retroalimentación y seguimiento de los mismos.