Ingeniería se reúne con delegados del Gobierno Provincial de Pastaza

El 28 de abril de 2016, la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Chimborazo, recibió a los funcionarios delegados del señor Prefecto de Pastaza, con el fin de dialogar sobre la creación de proyectos de trabajo conjunto, que permita el desarrollo de la provincia, perteneciente a la Zona 3.

Autoridades y directivos de Ingeniería dialogan con representantes del GAD de Pastaza

Directores de carrera plantean posibilidades de proyectos

Delegados del GAD de Pastaza

El área de vinculación con la sociedad será una de las prioridades

El Ing. Rodrigo Briones, Decano de esta unidad académica, señaló que el objetivo de la reunión es “firmar un convenio de mutuo beneficio, para los cual están presentes los diferentes jefes departamentales de las diferentes áreas que tiene el GAD provincial de Pastaza y nosotros hemos invitado a todos los directores de carrera y las personas involucradas que puedan colaborar”.

Una fructífera reunión de trabajo con muchos acuerdos

Los delegados de Pastaza manifestaron que conocen del trabajo pertinente y las fortalezas de la Unach con los gobiernos autónomos descentralizados cantonales y parroquiales de Chimborazo, razón por la cual plantearon generar un documento legal marco, que permita a los estudiantes y docentes de todas las carreras de Ingeniería a realizar prácticas preprofesionales, desarrollar temas de tesis, trabajos de investigación y proyectos de vinculación con la sociedad.

Los delegados plantean varios proyectos conjuntos

En la reunión se determinó que la Universidad tiene la vocación y capacidad para apoyar la gestión provincial en las competencias que legalmente desarrollan los gobiernos provinciales, como infraestructura vial, ambiental y turismo, así como el área industrial y de sistemas, generando bases de datos que les permita tomar decisiones e iniciar proyectos.

Evaluadores visitan infraestructura de la Unach

El Comité Evaluador del CEAACES, realizó una visita a la infraestructura de los tres campus de la Universidad Nacional de Chimborazo, el 1 de diciembre de 2015, como parte de la agenda de Recategorización, identificando los espacios de bienestar que brinda la institución a sus usuarios.

La Comisión de la Unach guía a los evaluadores

En el campus “Édison Riera Rodríguez” (Norte), la Comisión de docentes y empleados universitarios, acompañó a los evaluadores para la verificación del funcionamiento del Teatro Universitario, la piscina, el estadio, el coliseo, el gimnasio, las canchas de uso múltiple, los bares, los cubículos de docentes a tiempo completo, medio tiempo y tiempo parcial, el Departamento Médico – Odontológico, el auditorio de Ciencias de la Salud y las Bibliotecas del Centro de Tecnologías Educativas.

Evaluadores en el Coliseo

Los universitarios brindan acertada información

Evaluadores revisan sistemas y procesos

En el campus “Centro” visitaron el auditorio, el Departamento Médico - Odontológico, los cubículos de los docentes de arquitectura y odontología y las aulas de clase.

Revisión de cubículos de docentes

Se orienta a los evaluadores en su visita al campus Centro

En el campus “La Dolorosa”, la Comisión universitaria, junto a las autoridades de la Facultad de Ciencias de la Educación y la Unidad de Formación Académica y Profesionalización, acompañaron a los evaluadores al Teatro Universitario, el departamento de reproducción, la biblioteca, las canchas de uso múltiple, los cubículos de docentes a tiempo completo, medio tiempo y tiempo parcial, el Departamento Médico, el auditorio de Ciencias de la Educación y las aulas de clase.

Visita a la Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Educación,
Humanas y Tecnologías

Revisión de aulas

Mgs. Claudio Maldonado guía a los evaluadores en Psicología

Además, los evaluadores realizaron preguntas a los estudiantes sobre conectividad y trámites académicos que deben realizar, como parte de la calidad de servicios que ofrece la Unach.

Los evaluadores preguntan a los estudiantes

Finalizó la jornada con la elaboración del informe preliminar elaborado por el Comité Evaluador.

Todos somos Unach, por la Recategorización.

Recategorización es posible con el nuevo modelo

La recategorización de la Universidad Nacional de Chimborazo es posible con el compromiso de todos los universitarios, señaló el Arq. Geovanny Paula, director del Departamento de Evaluación y Acreditación, en el evento realizado el 22 de julio de 2015, con el fin de socializar la Propuesta de adaptación del Modelo de Evaluación Institucional de Universidades y Escuelas Politécnicas.

Participaron las autoridades, Dra. María Angélica Barba, rectora, los señores vicerrectores, Dra. Anita Ríos, Mgs. Lexinton Cepeda, Dra. Lucila De la Calle, los señores decanos y subdecanas, directores de carreras, directores departamentales, los integrantes de los consejos directivos de las facultades y funcionarios  comprometidos con la acreditación institucional.

Autoridades de la institución en la socialización del modelo de recategorización

La Dra. Anita Ríos, vicerrectora académica de la Unach, dio la bienvenida a los asistentes y señaló la importancia de la socialización del modelo para enfrentar el reto que la Universidad tiene en el mediano plazo. Mientras que el Director de Evaluación realizó un recuento de los procesos evaluativos del Mandato 14 y la Acreditación 2013.

Paula señaló que estamos en la capacidad de acreditar, pese a que el nuevo Modelo aprobado por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la calidad de la Educación Superior (CEAACES), tiene modificaciones que no fueron conocidas por las universidades del país y sobre las cuales no se desarrollaron los planes de mejoras.

Arq. Geovanny Paula

Asistentes a la socialización

Expuso, además, el Ing. Alberto Oleas, director del Departamento de Planificación, quien señaló que los proyectos de Investigación y vinculación deben solucionar los problemas sociales, de acuerdo a la planificación regional y nacional, con el fin de que sean considerados dentro de la valoración.

Ing. Alberto Oleas

Se realizó una lectura de los criterios, subcriterios, indicadores y evidencias propuestas en el modelo y un análisis de los procesos de evaluación de la carrera de Medicina, que permite establecer parámetros de actuación de los evaluadores externos, así como la preparación de los funcionarios responsables, en los ámbitos técnico – académico, el sistema de evaluación y respuesta legal.